سؤال للتحميس؟؟

س/5 اس س+2=4 اس س=2
ج/نقسم الطرفين على 4 اس س+2
5 على 4 الكل اس س+2=1
اي عدد اسه صفر يساوي 1
5 على 4 اس س+2=5 على 4 اس صفر
بما ان الاساس متساوي نساوي الاسس
س+2=0
ننقل 2 الى الجهة الثانية ونغير اشارتها
س=-2

الاعنده اي استفسار او مافهم الجواب يقول لي
وان شاء الله الكل يحط أسئلة حق يصير الموضوع متجدد
وانا ادا شفت سؤال باحطه ان شاء الله

موفقين جميعاً..

مشكور يا المؤدب على الحل

بس تراك زعلتني

من قال لك ان طريقتي خطأ؟!

ترى في طرق واجد حق الحل
وإدا منت مصدق ان طريقتي صح
تقدر تجرب الناتج الأخير في الألة وبتشوفه يساوي -2


المهم انا جبت سؤال عشان ما تنامون

ظا(90+x) = ناقص جذر 3 قسمة 3

كم قيمة x?

راجع مع اسئلة اعقد من هيك

يا حليب نيدوو اقول جيب لينا اسئلة من الادرسناه

عشان نقدر نحلهم

وشي دي الاكس

والله انا مادري اروح انتحر لو اروح احرق نفسي
وش اسوي وش اسوي


هذا السؤال في زيه في 2 ثنوي ومن ابسط الاسئلة

والx هيه س

لالالالالالالالالا اني ماني في فاني ثنوي عشان اجاوب

ادرري الاكس مجهول اي سين

ظا(90+x) = ناقص جذر 3 قسمة 3

ظا 90+ظا x=_جدر 3 قسمة 3=1

ظا 90+ظا x=_جدر 1

ظا 90+ظا x=_جدر 1

ظا 90+ظا x=_! راح الجدر من القيمة المطلقة

2ظا x90=_! اقسم على 2

ظا 4،5=_2

اقسم على 4،5

=_2،5

خخخخخخخخخخخخخخخ جربت احلها زي المعادلة

خخخخ اكيد انها خطأ بس نحاول

ترى اني مو في ثاني

اجابتش خطأ

اهاااااااااا خطأ

وش عرفني حاولت وجربت لم تفلح هدة المرة

اعطينا سؤال في اول ثنوي ولا تنسى للمعلومة

الكتب مجددة وجديدة

يعني مو من الكتب القديمة تجيب تقول في اول داااااا

عندي سؤال جاوبوا عليه






طبعا هاذا السؤال من القياس إلي عند هالطلاب الحين
(مادري من وين مطلعينه)

بس لاحد يغش

ok

طبعا انا مو صاحب هالعضوية



يعني بسيط لحده بس جاوبوا

مامعنى هذه الكلمة ( مضاضة ) في الجملة التالية:

شعر المعلم بمضاضة من سوء سلوك التلميذ.



هدوا ماصار ليكم دقيقه على طول تبون تغشون خلاص لاتدر انت ايه تغش وتبي ترد

امممم انا مو جيد في اللغة

بس اتوقع انها تعني حزن او معاناة


انا مرت عليي في

وظلم ذوي القربى اشد مضاضة على المرء من وقع الحسام المهند


انفخوا في الرياضيات لانه يخليك تشغل مخك

إجابتك صحيحة يانيدو تعني الم وحزن

شكلنا حتى سؤال ظا ما بنحصل جوابه


لذلك في القريب العاجل باجيب ليكم سؤال


بس انا اكره صف اول ثانوي مادري ليه

احب صف ثاني لانه من اصعب الصفوف إلي تمر عليك في مرحلة الثانوي

هذا سؤال سهل

(س اس نص + ص اس نص) (س اس نص - ص اس نص)=
للمعلومية هذا السؤال ينحل بقانون فرق مربعين

اني ما اعرف اكتب الطريقة بالكيبورد وادا كتبت انسى

بكتب الجواب على طول..

=س اس واحد ص اس واحد

=س ص

هلا موون
صار الحل الحين
(س+ص) (س-ص)
بين الأقواس إشارة ×
=س ص
وشو الإشارة بين س و ص؟
زائد×ناقص=ناقص
الجواب النهائي= س - ص
يالله حطوا لينا اسئللة جديدة..

يالله يالله اكتبوا اي شي مو لازم زياضيات كل المواد

اني سؤالي اليوم مو رياضيات

ما هو العضو الدي يحافظ على توازن الجسم؟؟وفي اي جزء من اجزاء الدماغ؟؟

يالله سؤال ثاني

في مادة العربي (النحو)

اعرب مايلي:

هدا الطالب مجتهد

للأسف انا مو شاطر إلا في الرياضيات


بس هذي المعلومات مرة عليي من قبل

بس مو متأكد إذا العقل للحين يجمع لو لا

اتوقع ان إلي يحافظ على التوازن هو المخيخ
ويقع في الجزء الخلفي على ما اعتقد

بالنسبه للاعراب كمان انا فاشل في اللغة

بس بحاول

هذا: اسم اشارة منصوب بالفتحه
الطالب:مبتدأ مرفوع بالضمة
مجتهد:خبر مرفوع بالضمة

احس ان الاجابات خطأ>>>>>>>>>>>>>>اكيد مو بس تحس

بس قلت حرام ما حد جاوب عليهم
خلني احاول

العضو الذي يحافظ على توازن الجسم
اتوقع النخاع المستطيل
ويمكن خلف المخ

هذا:اسم إشاراة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ
الطالب:خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
مجتهد:صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخرها

صح؟؟

صح يا مؤدب ويا حليب نيدوووو

في الخيخ صح لكن وشو العضووووو؟؟

والاعراب ثنينكم خطأ

نيدو كلة خطأ

والمؤدب كلة صح بس الطالب خطأ

الطالب:بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

العضو المسؤول عن توازن الجسم هي الأذن الداخلية

صح يامؤدب

س انت حليتهم لو غشيت من الكتاب لو احد ستعدك

يالله حط لينا اسئلة يامؤدب